Études et témoignages se suivent et se ressemblent depuis longtemps. Tous décrivent la même réalité à savoir la déliquescence de l’Éducation nationale française. Un phénomène sciemment entretenu et alimenté par nos élites politiques, que l’on pourrait résumer par un affaiblissement constant de la transmission des connaissances et – plus grave encore – de la capacité à utiliser celles-ci à travers un raisonnement construit, logique et cohérent. Parmi les auteurs qui ont pu écrire sur le sujet, souvent avec brio (...)