Barbara LEFEBVRE est enseignante d’Histoire et de Géographie - « L’histoire scolaire actuelle fait croire à son objectivité au service du progressisme multiculturel, ambition que n’avait pas la III^e République qui voulait fabriquer des Français, sans distinction d’origine ou de classe sociale, à partir de la France multiple de terroirs proches et lointains. » (23/09/2016)